【20·dy·语文·R-必修4-QG】全国100所名校单元测试示范卷·语文卷6 阶段测试二

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（一）论述类文本阅读（本题共3小遇，32题栏中
阅读下面的文字，完成1~3题。
二十世纪中国文学传递出一种普遍性的美感特征—峻急。特别是近现代之交的中国作家一面致力于形式的现代性探索，一面又承担着启蒙的思想使命，致使文本内部不能不充满了我地感。再加上近现代之交中国作家悬空的精神心理、缺少大块时间思考的个人处境、来不及精雕细刻的社会语境，一并生成了中国现代文学幽冷的色调、激昂的旋律、紧张的结构。而中国现代小说中的峻急关感特征就生成于近现代之交中国现代作家的悲凉心境和悲情语境。鲁迅也不例外。而且，正是鲁迅，率先确立了中国现代小说的峻急美感形态。
各迅率先选取了峻急的叙事节奏。《狂人日记》不仅是中国现代文学史上第一篇用现代体式创造的白话短篇小说，而且确立了中国现代小说史上峻急的经典叙事节奏。《狂人日记》一路任由峻急的叙事节奏将人物和读者一并“逼”至现代主义的“绝境”之中。从小说开篇的“月光”
和“赵家的狗”所渲染的阴冷、恐怖的氛围，到“赵太翁”“路人”和“小孩子”等各方社会力量的联手排斥，再到“大哥”“仆人”和“医生”等家族力量的合谋围剿，都将狂人“逼”至一个无处逃离的网罗”之中，同时也将读者“逼”至现代主义文学的窒息之所。如何将峻急的叙事节奏掌控在现主义叙事美学的临界点上，这是鲁迅在将峻急作为小说叙事节奏时所遭遇到的叙事难题。鲁在同友人谈起《狂人日记》时说：“《狂人日记》很幼稚，而且太逼促，照艺术上说，是不应该的。”
果仅从小说的叙事节奏而言，鲁迅对《狂人日记》的评价应该说不是谦辞。
如果说峻急的叙事节奏是为了表现社会现实、历史文化如何将人物“逼”至“绝境”，那么峻的心理辩难叙事则着力于表现精神心理如何将人物“逼”向“分裂”。这种让“分裂”中的人物采渊中挣扎、厮杀、回旋、上升、坠落的跌宕起伏的精神心理剖解过程，既构成了鲁迅小说峻急心理辩难叙事方式，也确立了中国现代小说史上经典的经由心理辩难叙事而形成的峻急美感