2021全国100所名校单元测试示范卷·高三·语文 第二十套 高考模拟综合训练

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21·G3DY·语文（二十）-新-QGA

一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
在历次重大突发事件中，谣言是必然的参与者。在关键节点，舆论的生成更多地不取决于刷屏信息的真假，而是社会情绪，是大量旁观者的好恶，是人心向背。尤其当群众情绪趋于高度一致时，一些假冒官方媒体以及别有用心的自媒体会在特定动机下，制造与公众情绪相匹配、容易引起共鸣并能够表达特定诉求的谣言。这些谣言绝大多数是煽动民众否定当下的措施和部署，鼓动民众采取不理性的行动干扰正常的工作开展。当这种情况发生时，民众对于谣言的真假往往并不在意，更不会去核实，而是希望通过谣言表达诉求，表达态度。甄别谣言，一般要从动机、主体、后果、逻辑等方面入手，发现可疑点，进而核准事实，确定其不实属性。谣言也有不同，有的策划粗糙，禁不起理性网民的分析研判，会迅速在舆论场里下沉。有的设计精心，目标精准，特别是其中那些带有较大煽动和动员目的谣言，在舆论战中可称作“敌情”，不能作为一般舆情对待，应果断处置，落地查人，严防大范围传播，防止形成影响社会认知、破坏正常秩序的舆论。必须注意的是，甄别一条信息是否为谣言，必须要进行严谨细致、准确缜密的核实调查，有的时候在谣言辟除后还要分析其背后的动机，找到其发布主体。
（摘编自史少春《加强信息公开与新闻宣传做好重大突发事件舆论引导》）