2022届全国100所名校单元测试示范卷 ·历史卷二 第二单元 西方人文精神的起源及其发展

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全国100所名校单元测试示范卷 ·历史卷二 第二单元 西方人文精神的起源及其发展

1927年八七会议,确定将工农兵苏维埃作为一种革命的“政权形式”。1935年底,中国共产党将口号由“工农共和国”改为“人民共和国”。1936年10月,中国共产党正式提出要建立“中华民主共和国”。这些变化反映了

A. 共和政体被各党派接受
B. 民主革命任务发生转变
C. 抗日民族统一战线建立
D. 中共建国思想趋向成熟

中国共产党将建立的政权由工农兵苏维埃到“人民共和国”再到“中华民主共和国”的变化,说明中国共产党对所要建立国家的思想不断发展完善,日趋成熟,故D正确;材料信息没有涉及“各党派”,排除A;1927到1936年处于国共十年对峙时期,民主革命的主要任务是反封建,民主革命任务没有改变,排除B;1937年抗日民族统一战线建立,C时间不符合题意,排除。

2022届全国100所名校单元测试示范卷 ·历史卷二 第二单元 西方人文精神的起源及其发展20世纪80年代,法国进一步加强对科技发展的规划。法国率先提出“尤里卡计划”,与欧洲国家合作开展高科技项目的研究,要在高科技领域赶上美国和日本。法国与几个欧洲国家合作生产的“空中客车”系列与美国的“波音”飞机展开竞争。据此可知

A. 美法日三足鼎立经济格局的形成
B. 科技进步奠定了法国强国的基础
C. 法国市场经济与国家干预相结合
D. 法国建立起独立防务和工业体系

从材料可以看出,法国的大飞机与美国可以同时竞争,体现了法国科技进步,促进了法国强大的特点。故答案为B项。A项,根据所学可知,“二战”后的资本主义世界经济三足鼎立应该是美日欧而不是美法日,排除;C项,材料看不出法国的市场与国家干预相结合的特征,排除;D项,材料不能体现法国建立其防务和工起独立体系,排除。

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