100所名校高考冲刺卷样卷答案2022

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1、2022全国100所名校高考冲刺理综样卷

2、全国100所名校最新高考冲刺卷语文（三）

3、2022全国100所名校最新高考语文冲刺卷一答案

【题目】阅读下面的散文，完成小题。

脚步声

陆文夫

①我走过湖畔山林间的小路，山林中和小路上只有我；林鸟尚未归巢，松涛也因无风而暂时息怒……突然间听到自己的身后有脚步声，这声音不紧不慢，亦步亦趋，紧紧地跟随着我。回过头来一看：什么也没有，那声音来自于自己的脚步。

②照理不应该被自己的脚步声吓住，因为在少年时我就在黑暗无人的旷野间听到过此种脚步声。那时我住在江边的一个水陆码头上，那里没有学校，只有二里路外的村庄上有一位塾师在那里授馆，我只能去那里读书。我常常在黎明前黑暗中走向两华里之外的学塾，周围寂静无声，却听到身后有沙沙的脚步声，好像是谁尾随着我，回头看时却又什么也没有。

③不过，因为近年来我很少在黑暗的旷野中行走，也很少听到自己的脚步声。

④是的，我听不到自己的脚步已有多年了，多年来在繁华的城市里可以听到各种各样奇妙的声响：有慷慨陈词，有窃窃私语，有无病的呻吟，也有无声的哭泣……喧嚣，轰鸣，什么声音都有，谁还能听到自己的脚步声？

⑤要想听到自己的脚步声，好像必须是在寂寞的时候，在孤苦的时候，在泥泞中跋涉或是穿过荒郊与空林的时候，这时候你才能清晰地听到自己的脚步声：那么沉重，那么迟疑，那么拖沓而又疲惫；踯躅不前时你空有叹息，无故狂奔后又不停地喘息。那种脚步声能够清楚地告诉你，你在何处，你是从哪里来，又欲走向何处？那脚步声还会清楚地告诉你，它永远也不可能把你送到你心中的目的地。

⑥在都市的喧嚣声中，凡夫俗子们不可能听到自己的脚步声，你一出门、甚至不出门便可听到整个世界有一种嗡嗡的轰鸣，分不清是哭是笑是哽咽，分不清是胡言乱语还是壮志凌云，分不清那事物到底是假是真……弄到最后你自己也分不清自己了。人人都好像不是用自己的脚在走路，而是被一种看不见的力量在往前推。很难听见自己的脚步声了，只听得耳边呼呼风响，眼前车轮滚滚，你不知道是在何处，忘记了是从哪里来，又到哪里去。行动就是一切。

⑦偶尔回到空寂的林间来，又听到了自己的脚步声。听到这种声音的时候，似乎觉得有一股和煦的风，一股清洌的水穿过了心头。我从乡间走来，迈过泥泞的沼泽，走过碧野千里，那脚步还是存在着，还是和我紧紧相随，有这一点也就聊以自慰。我不希望那脚步会把我送到我心中的目的地，那个目的地是永远也不会到达的，如果我能到达的话，后来者又何必去跋涉？

⑧心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每走一步都是有收获的，痛苦是一种收获，艰难是一种收获，哭泣也是一种必不可少的体验，要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？能走总是美好的。我不敢多走了，在湖边的岩石上坐下来，想留下前面的路慢慢地走，不必那么急匆匆地一下子就走完。

⑨太阳从不担心明天的路，一下子便走到了水天相接处，依偎在一座青山的旁边。我向湖中一看，突然看见有一条金色的光带铺在平静的湖水上，从日边一直铺到我面前，铺到我脚下的岩石边，像一条宽阔的金光大道，只要我一抬脚，就可以沿着这条金光大道一直走到日边，走到天的尽头，看起来路途也不遥远，走起来也十分方便。这种景象我见过多次了，它是一种诱惑，一种人生的畅想曲，好像生活的路就是一条金色的路，跃身而下就可以走到天的尽头，走到你心中设想的目的地。可你别忙，你只须呆呆地在岩石上多坐片刻，坐到太阳下沉之后，剩下的就只有一片白茫茫的湖水，你没有金光大道可走，还得靠那沉重的脚步老老实实地挪向前。

（选自《散文·海外版》略有删节）

【1】结合全文看，第一段有什么作用？

【2】谈谈你对文中第⑦段画线句的理解。

【3】请赏析第⑨段画线句的表达特色和作用。

【4】文章中的“脚步声”有哪些含义？试结合全文探究。

试题答案

【答案】

【1】①引起下文。开篇从现实亲历写起，引起下文“多年”以后，“在繁华的城市里”“听不到自己的脚步声”的内容，从而生发对现实社会人生的感叹。②渲染一种寂静的气氛，表明只有在这种氛围中才能听到自己的脚步声，为下文在“喧嚣”中“听不到脚步声”等内容的生发议论作铺垫.

【2】“我”相信美好的未来在前方召唤每一个人，我也知道自己通无法实现这个遥远的目标，但人生的意义就在为着目标去跋涉追求。

【3】运用比喻和想象的手法，将落日在水面的余晖比成金光大道，想象“我”能沿着金光大道走到尽头。写出了人们渴望实现美好生活的人生时眼前常有的捷径幻象。为下文抒发人要务实前行作铺垫。

【4】脚步声是自己在幽静的湖畔山林狂野行走时发出的声响；是人在寂寞孤苦的境遇中，坚持奋斗的自我意识；是人在迷茫或得意时及时审视自己时的领悟。

【解析】

【1】试题分析：此题考查分析文章结构，把握文章思路。分析文段作用可从三个角度去思考：一，从内容本身所写。就是看该句段写了什么内容，对表现主旨、抒发情感等有哪些作用。本段开篇从现实亲历写起，写自己能听到自己的脚步声，渲染一种寂静的气氛，表明只有在这种氛围中才能听到自己的脚步声。二，从上下文关联分析。即这些句段与材料在上下文起到了什么样的关联作用。这是思考的主体部分。这时的答案应具体，如答“过渡”必须写出由什么内容过渡到什么内容，“照应”是与哪些内容相照应，这段写自己能听到自己的脚步声，与下文写自己“多年”以后，“在繁华的城市里”“听不到自己的脚步声”的内容，而生发对现实社会人生的感叹有关系，与下文在“喧嚣”中“听不到脚步声”等内容的生发议论有关系。三，找到上下文有关系的内容后，从结合表现手法所起的作用考虑结构作用：本段是引起下文，为下文内容铺垫。然后分条整合出来就可以了。

【2】试题分析：此题考查理解重要句子的含意。对文章中具体句子含意的理解必须把句子放在文章具体语境中来辨析，通过对具体句子前后句含义的分析，来弄清所问语句的含意。一般来说，对所要解释的具体句子答案就在前面的句子或后面的句子中，答案或者是原句，或者需要考生运用“抓关键词”“语境助解法”“同义互解”和“虚实互解”等方法去分析整合。此题先抓关键词“我心中的目的地”结合下文“心中的目标虽然难以达到”分析出含义是“遥远的目标”，语境助解法：“我从乡间走来，迈过泥泞的沼泽，走过碧野千里，那脚步还是存在着，还是和我紧紧相随，有这一点也就聊以自慰。”暗指 “我”相信美好的未来在前方召唤每一个人。“同义互解”指将“如果我能到达的话，后来者又何必去跋涉？”这句反问句改成陈述句“那个目的地是永远也不会到达的，但人生的意义就在为着目标去跋涉追求。”分析完整合出来即可。

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