19 cc 语文(二)-QG

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数学学问具有高度的概括性,小学生的头脑带有昭彰的整个性,因此新提要夸大应珍贵从学生的存在体会中研融会数学,巩固施行才智的作育。正在教学中,西宾应夸大学新手脑并用,以动促思,对难以融会的观念通过举实例加以处置,对较杂乱的操纵题通过绘图找到确切的解答手腕,对朦胧的几何学问通过剪剪拼拼或尝试抵达投石问途的主意。

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