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从小学生领悟次序看,要获取杰出的研功劳,务必牢牢收拢预、听课、功课、温四个基础症结。个中,课前预教材可能助帮学生理会新学问的重心、核心、挖掘疑义,从而可能正在教室内核心处置,负责听课的主动权,使听课具有针对性。跟着年级的升高、预的紧急性加倍超过。
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