2023届全国100所名校单元测试示范卷语文第二十套论述类文本阅读一

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下列各句标点使用正确的一项是( )

A.向武人卖弄风雅;向文人装作英雄;在上流社会里他是又穷又硬的平民;到了平民中间,他又是屈尊下顾的文化分子。
B.据柏拉图《对话篇〈菲得洛斯〉》说:“促织进化,变成诗人。”
C.不过,能自知的人根本不用照镜子;不自知的东西,照了镜子也没有用――譬如这只衔肉的狗,照镜之后,反害他大叫大闹,空把自己的影子,当作攻击狂吠的对象。
D.小孩子该不该读寓言?全看我们万年人在造成什么一个世界?什么一个社会?给小孩子长大了来过活。

A项中的第一和第三分句应改用逗号，以显示其内在的层次。B项中有两处错误，一是“菲得洛斯”是“对话篇”中的一篇，其间应用间隔号，二是“说”后不应用冒号和引号。因为那不是原文照引，而是“据说”。D项不是疑问句，而是一般的陈述句，问号全都误用，“一个什么样的世界”和“一个什么样的社会”之间改用顿号。其余改用逗号。

33.答案:(1)特点:从参与阶级角度分析,阶级比较广泛,注意种族之间团结;从组织力量角度分析,有政党或相关组织进行领导;从指导思想角度分析,民族主义兴起,宗教力量依旧发挥影响,受到十月革命的影响;从涉及地域角度分析,地域涉及非洲南北,南北发展不均衡,泛非运动的兴起与活跃。(6分,每点2分,答出任意3点即可) (2)成果:泛非运动的重心由国外转移到非洲本土;推动非洲国家取得独立;扩大泛非运动的主体(与北非国家建立友好关系);建立非洲统一组织。(6分,每点2分,答出任意3点即可) 解析:本题主要考查非洲民族独立运动。第一问在阅读材料的基础之上,需要进行整理加工。可以从历史事件本身的维度进行分析,如参与阶级、组织力量、指导思想、波及地域等。第二问主要考查二战后的泛非主义发展,阅读材料即可概括该阶段的成果。