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中国古代常以左右来区分人或事物的远近尊卑。唐宋时期都是左官高于右官,到了元代,不但以右官居上,更是发展到连科考取士也分左右榜,蒙古人列入右榜,汉人则在左榜。而到了明朝,又回复了尚左的传统。据此得出的结论不正确的是
A.左右观的变化带有时代特征
B.左右观与其民族文化相关
C.左右观的变化体现社会进步
D.左右观是等级社会的产物
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,从材料中文字描述的内容能够看出中国人左右观念的变化与时代,民族文化和等级观念有直接密切的关系,但左右等级观念的变化并不能体现时代的进步性,而是专制统治的重要体现,所以C项说法错误不符合史实,A B D三项表述正确符合题意,故答案选C。
阐述:在培养目标上,书院追求学生人格的完善,强调道德与学问并进,而不像官学那样以科举人仕为主要目标;在教学方式上,师生之间注重质疑问难,
15.A 【解析】材料表明三次科技革命催生了布雷 顿森林体系的出现、第四次科技革命兴起会使新的国际货币体系加速形成、体现了生产力的进步推动国际货币体系的更新,故选A项;20世纪70年代布雷顿森林体系已经瓦解,排除B项;材料体现生产力推动货币体系更新、但不能反映跟全球化“同步”,排除C项;该学者意在说明货币体系更新的原因,不在于叙述货币体系更新的现象,排除D项。
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