全国一百所名校单元测试示范卷相互作用

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有的同砚以为，要思学好数学，只须众做题，功到自然成。原来否则。凡是说做的题太少，良多游刃有余的题目就会无从说起。因而，应当妥当地众做题。然则，只顾钻入题海，积聚问题，正在考察中凡是也是难有行为的。咱们必然要昭着，当前做的题，必然不是考察的问题。而考察必要的，是咱们闲居做的问题的解题思绪与手腕。因而，要把己方做过的每道题加以反思。俗话说 掌珠难买回首看 ,这个回首看，不只是看己方做对了没有；还要看有什么其余解法；问题处于哪个难度；问题的考点；问题中的已知与所求能否换取，能否实行妥当增批改进。做到学问成片，题目成串，从而构筑起一个实质与手腕的科学的汇集编制。有了以上五个回首看，学生的解题才智材干突飞猛进。而且成果极其昭彰。