全国一百所名校单元测试示范卷相互作用

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有的同砚以为,要思学好数学,只须众做题,功到自然成。原来否则。凡是说做的题太少,良多游刃有余的题目就会无从说起。因而,应当妥当地众做题。然则,只顾钻入题海,积聚问题,正在考察中凡是也是难有行为的。咱们必然要昭着,当前做的题,必然不是考察的问题。而考察必要的,是咱们闲居做的问题的解题思绪与手腕。因而,要把己方做过的每道题加以反思。俗话说 掌珠难买回首看 ,这个回首看,不只是看己方做对了没有;还要看有什么其余解法;问题处于哪个难度;问题的考点;问题中的已知与所求能否换取,能否实行妥当增批改进。做到学问成片,题目成串,从而构筑起一个实质与手腕的科学的汇集编制。有了以上五个回首看,学生的解题才智材干突飞猛进。而且成果极其昭彰。

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