《2023届全国100所名校单元测试示范卷》高一答案

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3、2023年全国一百所名校单元测试示范卷数学高三第四单元2023

【题目】阅读下文，完成下列小题。

淡竹

苏沧桑

①初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。

②他是竹，植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原的其他植物，像 一个混得不太好的中年人。

③稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生般踌躇满志；银杏终于褪去了一身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然代替它无敌的位置；兰花三七，像极薰衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝一个方向，像被一种崇高使命蛊惑；浮萍无根，却有心肺，挣脱着随波逐流的命运 。贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边噬血，一边甜言蜜语……

④几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！

⑤甚至那口奇异的古井，都像藏着无穷的欲望，日夜暗涌不息的水，居然漫过高出地面一米的井沿。如果将井沿继续垒高，水会怎样?

⑥他是竹，是植物中的另类。其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费心机——要将每一条根都变成利爪，团结土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气；要与昆虫讲和，与风霜妥协；对苍蝇漠视，对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安身立命，才能有飞黄腾达的可能。

⑦可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰；他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。

⑧真的是空的吗?不。那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持，有人生一世、草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈，开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的的呢喃，有清风明月的和唱……笑忘功名利禄，荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。

⑨那一节节空里，是永远的盈满。

⑩更让我惊异的，他不仅直，空，而且淡。他是淡竹——全球原始淡竹最大群落中的一员。从外表到骨子，都是竹子里的最 淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿、淡泊。所以，他与世无争到看淡生死。

（11）他可以很入世。生可以防风，成阴，美化环境；死可以做篾，成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席，竹桌、竹椅、竹篮。他可以很出世。他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅散淡而隽永。

（12）当然，这并不表示他逆来顺受，他会和压在头顶 上的积雪抗争，他不允许荒草占领脚下的领地，他摇曳着枝竿向毒蛇示威，他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下。

（13）他是李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；他是陶渊明，“采菊东篱下，悠然见南山”；他是郑 板桥，“盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈”；他是文天祥，“人生自古谁无死，留取丹 心照汗青”；他是苏轼，“宁可食无肉，不可居无竹”；他是疯疯颠颠的释道济公，“数枝淡竹翠生光，一点无尘自有香”；他是岳飞、辛弃疾，他是中国儒家，“山南之竹，不操自直，斩而为箭，射而则达”……

（14）他是我们身边那些坚守着什么的人。他们懂得，浓墨重彩是一辈子， 云淡风清也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦，心灵上的丰衣足食。

（15）于是，这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里，成为人世间越来越弥足珍贵的另类，风雨过处，仰天长笑。

（选自《散文》2009.12）

【1】文章③~⑤段，用不少笔墨写淡竹之外的一些事物，这样写有什么目的？

【2】解释下面句子中的加点词在文中的含意。

（1）那一节节空里，是永远的盈满。

（2）他可以很入世……他可以很出世。

【3】简析文章最后一段的作用。

【4】简析第（14段）中画线句子的语言特点。

“浓墨重彩是一辈子，云淡风轻也是一辈子。颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。”

【5】下面对文章内容的理解与分析，不恰当的两项是（ ）（ ）

A.将淡竹拟人化，既表现出淡竹是作者的朋友，同时又能给人以亲切之感。

B.第⑦段说“他的心生来就是空的”，第⑧段说“真的是空的吗？不”，二者明显矛盾。

C.第（13）段从正面表现李白等人具有或顽强、坚持，或超然、坦荡的淡竹个性。

D.文章托物言志（借物喻人），抒发了作者对物质上清贫而心灵富足的一类人的赞美。

E.本文语言含蓄而隽永，清丽而刚劲，使得淡竹形与神相互融合，相得益彰。

【6】文中多次写到淡竹是“植物中的另类”，作者在文中写到他哪些特点？请你联系全文，分条概括。

试题答案

【答案】

【1】写淡竹以外的其他事物对名利的欲望和拼争，与淡竹的淡竹淡泊名利、与世无争、坚贞自守的品格形成对比（反衬），从而表现出作者强烈的爱憎之情。

【2】（1）“空”，指的是淡竹笑忘功名利禄。

“盈满”，指的是淡竹满怀坚持、智慧、感恩、爱和友情。

（2）“入世”，是指淡竹身为济世良材，不论活着还是死后，都能对社会做出贡献。

“出世”，指淡竹超脱俗尘，融于自然，优雅散淡。

【3】内容上：深化主题，点明主旨，表达了作者对淡竹的赞美之情，结构上：卒章显志，振聋发聩。

【4】语言简练，句式工整，赞扬了物质上清贫，心灵上富足的一类人。

【5】BC

【6】0外形清瘦且憔悴，与众不同。

②身为济世良材，笑忘功名利禄，与世无争

③不被世俗所容，但坚守自我，爱憎分明（有节而直，不愿费心机）

④既能独善其身、又能兼爱天下（可以很入世，可以很出世）

⑤淡泊功利，身处孤寂，融情自然，追求心灵的自由、快乐（其表面虚空，实则盈满）。

【解析】

【1】本本题考查对文章结构的理解分析能力。本文通过把淡竹与其他事物对比，突出淡竹的正直，虚心和淡泊的情怀，又联想到了历史与现实中具有淡竹精神的伟人凡人，赞美了坚持操守，淡泊名利者的高尚品质，表明心灵自由，精神丰富，坦荡潇洒的人生态度。文章的主要描写对象是淡竹，但是文章在前部分描写了稻子、银杏、松树、兰花三七等植物，目的是为了通过对比，衬托出高贵品质、突出淡竹这一形象，为下文中情节做铺垫。

【2】本题考查理解文中重要词语的含义的能力。解答本题时首先指出词语运用的手法，最后结合该手法理解词语的深层含义。以意逆志，用自己的想法去揣度别人的心思。“那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持，有人生一世、草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲” “笑忘功名利禄”。“他可以很入世。生可以防风，成阴，美化环境；死可以做篾，成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席，竹桌、竹椅、竹篮”。“他可以很出世。他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅散淡而隽永”，结合以上信息，即可以得出答案。

【3】本题考查重点句段的作用。解答本题时，结合句子或段落在文章中位置来回答。有指定就问题回答，没有指定，一般从内容和结构两方面来回答。内容上，“这些自由快乐的心灵”，“成为人世间越来越弥足珍贵的另类”，“风雨过处，仰天长笑”，表现出作者对淡竹的赞美之情；结构上，在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题，卒章显志。

【4】本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“简析第（14段）中画线句子的语言特点”，这是针对语言特色设题，然后要回顾语言特色的赏析角度，如用词、句式、修辞等，还要回顾答题的模式。“浓墨重彩是一辈子，云淡风轻也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子”， 从句式上来看，语言简练，句式工整，“浓墨重彩”“云淡风轻”“奴颜婢膝”“坦荡潇洒”采用对比的手法，“他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦，心灵上的丰衣足食”，从内容上，对物质上清贫，心灵上富足的一类人进行赞扬。

【5】本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下面对文章内容的理解与分析，不恰当的两项”，要求选出“不恰当的两项”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。

B项，“二者明显矛盾”，二者从不同角度来写，“那一节节空里，是永远的盈满。”故谈不上矛盾。

C项，“从正面表现李白等人具有或顽强、坚持，或超然、坦荡的淡竹个性”错误，文中是从正面表现淡竹像这些人一样具有或顽强、坚持或超然、坦荡的个性。

故选BC。

【6】本题考查对文章内容的筛选和归纳的能力。解答本题时，必须多管齐下，准确理解、仔细分析，做出全方位、多角度的解读，结合文章内容进行分析概括。“他是竹，植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴”，“笑忘功名利禄”“他与世无争到看淡生死”“他的节生来就是直的，他不能弯腰；他的心生来就是空的，他不愿费尽心机”“他可以很入世……他可以很出世”“他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦，心灵上的丰衣足食”，结合以上信息概括即可。

15.B 【解析】据材料“科学”“进步”“技术”等关键词可得出科技和进步是人类关注重点,故选B项;材料中有“和平”,但未出现革命与战争,排除A项:“无污染的进步”是可持续发展理念,但70年代以前的“世博会的主题”中没有体现,排除C项;90年代初两极格局瓦解,世界形势趋于缓和,和平与发展成为时代的主题,但材料中都是70年代以前,排除D项。

3.D 【解析】由材料信息明清时期苏州、松江所属市镇的数量呈现出不断增长的趋势,推知经济发展推动市镇的增加,故选D项;材料中并未涉及雇佣关系,排除A项;材料主旨是市镇数量的变化情况,不能直接说明地区间经济合作的发展情况,排除B项:材料反映明清时期苏州、松江所属市镇的增长,城市化特征未涉及,排除D项。