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从高一进入真正的高中数学发轫,我就深深融会到数学研有这么四个特征:一听就懂,一看就会,一放就忘,一做就错。因而,为了学好数学,除了必然量的熟练以外,处置有用听课的题目可能事半功倍。教练上课不是苟且说的,教学学问的经过良多都融入正在例题的认识批注中,因此,特长做好札记的人往往能比别人获得更众益处。.那么,数学札记应当记些什么,何如记?奈何处置记札记与听课的合系?数学札记应当记些什么原来一视同仁,正在此,记疑义题目,记思绪手腕这些闲居教练都正在讲咱们都正在做的事我就一笔带过了。记疑义题目由于教练弗成能正在上课时顾及每个同砚,己方不懂的地方仍旧要己方加以郑重记下来课后推敲咨询,而记思绪比记谜底紧急众了云云的 道理 看待开拓头脑,拓荒智力,作育才智的数学来说更是人人都真切了。-会做的题也要记 咱们正在研中往往有个误区:这个问题很粗略,我一看就真切谜底,于是理所当然地不记了,原来,懂了一题最众逗留正在就事论事状况,能够思思假使问题换一换该如何处置这一类题目,更蓄谋思一点则能够思假使我是出题教练,这个题,我如何换?假使这个题放正在填空题如何出,选拔题如何出,压轴题又会何如?如斯一来,你就不由地会记下历来认
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