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有些同砚民俗于题海兵法,做了良多题,成果却并不昭彰。须知问题是万世做不完的,唯有谙教材,负责次序,一针见血,材干做到胸有成竹,以稳固应万变。良多同砚响应教材看了良多遍即是记不住,那么诈欺做题来记教材学问就不失为一个好手腕。比如一套题做完了,不要急于对谜底,而是针对不会的和拿禁止的题翻阅教材对比。因为带着题目去看,有昭着的针对性,这时就会对联系的学问点追思深远,往往看一两遍就记住了。其余,更正试题时不只要 知其然 (即谜底的确切与否)、 知其因此然 (即该谜底确切的来历是什么),还要 知其因此否则 (该题之因此错的来历),个中 知其因此否则 不妨最为紧急。但有的同砚以为云云做拖延时代,原来盲目地做十套考题都不如做一套亲切维系教材、问牛知马的考题成果好。适度 还网罗精选题型。要针对己方的虚弱症结,实行一针见血的演练。一个较多数的形象是,良多同砚的史册考察第二卷(即主观题)的得分较低,这与群众闲居的演练民俗相关。同砚们正在做史册试题时,往往只做选拔题,而看待主观题的解答,一是感触太难,无从下手,二是感触太糜掷时代,因此良多同砚民俗于看一下谜底就了事。生气群众正在寒假的温中,争持独立实现主观
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