高一全国100所名校示范卷

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阶段先扫读一遍，大致理会文言段是什么体裁，假使是记叙文，那么要真切写的是谁，大致是如何一回事。这时，必然不要把谨慎力过众地放正在整个语句上，要把有些看不懂的地方眼前放过去，顺着往下读，借帮文段的问题，借帮文段的阐明和来历，借帮设题和选拔支，先弄懂文段的大慰问思。然后，借帮这个大慰问思，反过去读第二遍，因为前边的粗读依然理出一颔首绪，有了推敲的对象，因此再读的功夫，历来没弄懂的地方就变得对照好懂了。假使际遇对照难的文段，就要几次云云 串 几遍。 词不离句，句不离篇，前后酌量，具体左右。 有些同砚正在读文言段时，对己方恳求太高，第一遍没读懂就心急火燎，正在个人语句上纠纷，非要字字句句弄个内情毕露弗成，结果反而难以明其大意。考生应当真切，所选文言段必然不会容易到一看即懂的景象，第一二遍看不大懂是很寻常的。因此要保留杰出心态，调动各样办法，借帮各样气力，特长前后推导，一步步走完解读经过。第二个阶段是处置个人难点和确切左右文意、确凿翻译词句的阶段。正在这一阶段也要特长借帮。比如，特长借帮字形认识和邻里相推，来确切讯断实词词义，观照讲话境况负责虚词用法。这一阶段要有摈弃作对的认识，比如古今异义的作对，防