名校大联考2024届普通高中名校联考信息卷(月考四)英语试题

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【注】①《晋书孟嘉传》:“有风到至,吹嘉帽堕落,嘉不知觉

温使左右勿言,欲观其举止

嘉良久如厕,温令取还之,命孙盛作文嘲嘉,著嘉坐处

嘉还见,即答之,其文甚美,四坐嗟叹

”20.请从句式角度赏析画线句的表达效果

(5分)(二)语言文字运用川(本题共2小题,9分)15.下列对本诗的赏析,不正确的一项是(3分)阅读下面的文字,完成21~22题

A.整首诗前三联对仗工整,抑扬顿挫:尾联,问一答,意味深长

重阳节,农历九月初九,“九”在《易经》中为阳数,①,故曰“重阳”;因日与月皆逢九,二九B.领联化用“孟嘉落帽”的典故,表明诗人跟孟嘉一样显示出名士风雅洒脱的情态

相重,故又称为重九”

②所以重阳节又称“登高节”

此外,还有莱萸节、菊花节等别称

C.颈联描山绘水,写蓝水远来,千涧奔泻,玉山高耸,两峰并峙,尽显峥嵘气势

在古代,民间在重阳登高的风俗相传始于东汉

唐代文人所写的登高诗很多,大多是写重阳节的习俗

杜甫D.尾联中诗人虽已醉眼蒙胧,却仍盯住手中茱萸细看,不置一言,却胜万语千言

的七律《登高》,就是写重阳登高的名篇

重阳节还有吃“重阳糕”的习俗

据史料记载、重阳糕又称花糕、菊糕16.有人评价这首诗说“诗人满腹忧情”,请简要分析全诗的思想感情

(6分)五色糕,制无定法,较为随意

重阳节插茱萸的风俗,在唐代就已经很普遍

古人认为在重阳节这一天插茱萸以避难消灾:或佩戴于臂,或作香袋把茱萸放在里面佩战,还有插在头上的

重阳节在历史发展演变中杂糅多种民俗为一体,承载了丰富的文化内涵

在民俗观念中,“九”在数中是最大(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)数,③,寄托着人们对老人健康的祝福,发展出了敬老爱老的浓浓深情

因此亲爱的朋友们,为了咱们父母的身心安康,不管是不是重阳,咱们都应该多回家看看,聊表子女孝心,传承中华文化

17.补写出下列句子中的空缺部分

21.下列句子中的“咱们”和文中画横线处的“咱们”,用法相同的一项是(3分)(1)唐太宗李世民曾说“以人为鉴,可以明得失”,由此可以联想到《论语·里仁》中的A马先生听伊牧师说请温都太太喝茶,心里一动,低声问马威:“咱们的茶叶呢?”(2)《大学之道》中用“”来说明先B.咱们是小药铺,存不住你这根大人参

有真诚的意念之后才能做到心思端正,心思端正了才能提高品德修养

C老师,您辛苦了,我怀念您带咱们走过的分分秒秒(3)《老子四章》表达“人贵有自知之明”这一意思的句子是“D.“啊,累坏了,给咱们做点饭吃

“客人说得很亲切,很像自家人的口吻

22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字

(三、语言文字运用(20分)6分)》(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分》①②③阅读下面的文字,完成18~20题

四、写作(60分)博兴柳编技艺①,据记载已有800多年历史,2011年被列为国家级非物质文化遗产代表性项23.阅读下面的材料,根据要求作文

近年来,博兴县一批手艺人潜心研究柳编技艺、创新产品样式

巧手之下,老手艺呈现新面孔,古老非遗“《大学》开篇告诉我们,“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善

知止而后有定:定而后能静:静编”出新花样

作为博兴县湾头村有名的“巧匠”,老贾虽年过七旬,手艺却不减,村里人常称赞:“老贾手艺是宝,柳编越做越新潮

”在简陋狭小的工作室里,老贾打磨出一件件工艺品:龙虎鸟兽

栩栩如生:亭台楼阁而后能安;安而后能虑:虑而后能得

”,气势恢宏:飞檐流角,轻盈灵秀.··所拟之物,件件精致,②

这几年,不少人找到老贾了解自己想要什么,想达到怎样的境界,认识自己的本心,这些话语千百年来一直启迪与引导着无数人积向他“取经”

老贾毫不吝啬,倾囊相授,令学习者惊叹不已

极探索人生,它对生活在新时代、担当新使命的青年人,仍然有着重要意义

毫不起眼的柳条,竞能编出国家馆外墙?在上海世界博览会,西班牙馆外墙以藤条为支撑,中间用杞柳编每个人天赋不同,兴趣各异,如果我们能尽早地认清自己,明白自己内在生命的愿景,能顺着自己的天性织物填充

从远处望去,流线型外观犹如起伏的波浪:从高处俯瞰,状若造型独特的“花篮”,令参观者③充分发挥自己的天赋,找到自己的人生真谛,实现人生价值,就更能享受这美好的一生

柳编技艺与建筑跨界的巧妙融合,柳编不仅彰显文化内涵,也让建筑焕发新的生命适力

以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请结合材料请谈谈你的感受和思考

一一人民日报记者李蕊《匠心编柳妙手生花》要求:选好角度,确定立意,自拟标题:不要套作,不得抄袭:18.请依次在文中横线上填入恰当的成语

(3分》不得泄露个人信息:①②③不少于800字

19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A.柳编不仅焕发新的生命活力,也让建筑彰显文化内涵

B.不仅柳编焕发新的生命活力,也让建筑彰显文化内涵

C.不仅让柳编彰显文化内涵,也让建筑焕发新的生命活力D.不仅让柳编焕发新的生命活力,也让建筑彰显文化内涵

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